Sauter-EcheverríaK. (2019). Conocer el avance de la implementación de la metodología de enseñanza-aprendizaje constructivista en la Escuela de Administración de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA) entre 2014 y 2017. Acta Académica, 62(Mayo), 25-44. Recuperado a partir de http://revista.uaca.ac.cr/index.php/actas/article/view/11